{"id":50,"date":"2023-08-04T08:38:25","date_gmt":"2023-08-04T11:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgmt.uea.edu.br\/?page_id=50"},"modified":"2025-05-12T15:43:33","modified_gmt":"2025-05-12T18:43:33","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ppgmt.uea.edu.br\/index.php\/apresentacao\/","title":{"rendered":"PPGMT &#8211; Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; next_background_color=&#8221;#f4f4f4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px|||&#8221; bottom_divider_style=&#8221;wave2&#8243; bottom_divider_height=&#8221;70px&#8221; bottom_divider_arrangement=&#8221;above_content&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;100%&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_slider arrows_custom_color=&#8221;#000000&#8243; dot_nav_custom_color=&#8221;#000000&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font=&#8221;Carrois Gothic SC|700||on|||||&#8221; header_text_color=&#8221;#136334&#8243; background_color=&#8221;#FFFFFF&#8221; custom_padding=&#8221;10%||10%||true|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_slide heading=&#8221;Apresenta\u00e7\u00e3o&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; background_image=&#8221;http:\/\/ppgmt.uea.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Ativo-4.png&#8221; background_enable_image=&#8221;on&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_transition=&#8221;on&#8221;][\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_color=&#8221;#f4f4f4&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font=&#8221;Carrois Gothic SC|600||on|||||&#8221; header_text_align=&#8221;center&#8221; header_text_color=&#8221;#004000&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1><b>PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O EM MEDICINA TROPICAL<\/b><\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.25.1&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font=&#8221;Poppins||||||||&#8221; text_font_size=&#8221;16px&#8221; text_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_font=&#8221;Carrois Gothic SC|600||on|||||&#8221; header_text_align=&#8221;center&#8221; header_text_color=&#8221;#004000&#8243; text_orientation=&#8221;justified&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical (PPGMT), \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o Doen\u00e7as Tropicais e Infecciosas, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) funciona em conv\u00eanio amplo com a Funda\u00e7\u00e3o de Medicina Tropical Dr. Heitor Vieira Dourado (FMT-HVD). Apresenta car\u00e1ter interdisciplinar e multiprofissional, constituindo-se em espa\u00e7o acad\u00eamico para forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores. Trata-se de um dos dois \u00fanicos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical\/Doen\u00e7as Infecciosas da Regi\u00e3o Norte do Brasil.<\/p>\n<p>CAPES: Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal 2017 Conceito 5<br \/>Per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o: 2017 a 2020<br \/>\u00c1rea de avalia\u00e7\u00e3o: Medicina II<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font=&#8221;Carrois Gothic SC|600||on|||||&#8221; header_text_align=&#8221;center&#8221; header_text_color=&#8221;#004000&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1><b>Hist\u00f3rico<\/b><\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.25.1&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font=&#8221;Poppins||||||||&#8221; text_font_size=&#8221;16px&#8221; text_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_font=&#8221;Carrois Gothic SC|600||on|||||&#8221; header_text_align=&#8221;center&#8221; header_text_color=&#8221;#004000&#8243; text_orientation=&#8221;justified&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A UEA ao longo de sua exist\u00eancia acumulou um patrim\u00f4nio f\u00edsico de 05 Escolas Superiores em Manaus, 04 Centros de Estudos Superiores localizados em Itacoatiara, Tef\u00e9, Tabatinga e Parintins e 12 N\u00facleos de Ensino Superiores localizados em Boca do Acre, Carauari, Coari, Eirunep\u00e9, Humait\u00e1, L\u00e1brea, Manacapuru, Manicor\u00e9, Mau\u00e9s, Novo Aripuan\u00e3, Presidente Figueiredo e S\u00e3o Gabriel da Cachoeira e mais 20 n\u00facleos em processo de estrutura\u00e7\u00e3o em Apu\u00ed, Autazes, Barcelos, Boa Vista do Ramos, Borba, Careiro, Fonte Boa, Ipixuna, Juta\u00ed, Nova Olinda do Norte, S\u00e3o Paulo de Oliven\u00e7a, S\u00e3o Sebasti\u00e3o do Uatum\u00e3, Tapau\u00e1, Urucurituba, Santo Ant\u00f4nio do I\u00e7\u00e1, Envira, Itapiranga, Beruri, Barreirinha e Nhamund\u00e1. \u00c9 atualmente a maior Universidade Multicampi do Brasil, contribuindo, por meio dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para estimular a perman\u00eancia de seus egressos no interior, motivados pela gera\u00e7\u00e3o de oportunidades de trabalho.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A FMT-HVD, por sua vez, \u00e9 uma Autarquia do Governo do Estado do Amazonas que tem como objetivo principal a excel\u00eancia na assist\u00eancia aos seus clientes, em regime Ambulatorial, Hospital-Dia e Interna\u00e7\u00e3o Hospitalar, em conformidade com os princ\u00edpios de integralidade, equidade e universalidade do Sistema \u00danico de Sa\u00fade. Dentre os servi\u00e7os s\u00e3o ofertados destacam-se: Infectologia, Dermatologia, Hepatologia, Neurologia, Pneumologia\/Tisiologia, Nefrologia e Cardiologia, bem como a assist\u00eancia multiprofissional em Enfermagem, Farm\u00e1cia, Bioqu\u00edmica, Psicologia e Odontologia, al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es de apoio ao diagn\u00f3stico, realizadas nas modernas estruturas laboratoriais da institui\u00e7\u00e3o. Uma das maiores fortalezas da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 o fato de agregar, em um mesmo espa\u00e7o f\u00edsico, o atendimento aos pacientes com doen\u00e7as infecciosas e parasit\u00e1rias, \u00e0 pesquisa, que gera evid\u00eancias e novos conhecimentos para melhor atender a essa popula\u00e7\u00e3o. Atrelado a isso, a FMT agrega tamb\u00e9m atividades de ensino nos n\u00edveis de gradua\u00e7\u00e3o (inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica), resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional (p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o latu sensu), mestrado e doutorado (p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o strictu sensu \u2013 PPGMT), em conv\u00eanio com a UEA. A institui\u00e7\u00e3o promove atendimento de qualidade a pacientes provenientes de todo o Estado do Amazonas al\u00e9m de estados vizinhos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical (PPGMT), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), funciona em conv\u00eanio amplo com a Funda\u00e7\u00e3o de Medicina Tropical Dr. Heitor Vieira Dourado (FMT-HVD). Trata-se de um dos dois \u00fanicos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical\/Doen\u00e7as Infecciosas da Regi\u00e3o Norte do Brasil. Com uma \u00fanica \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Doen\u00e7as Tropicais e Infecciosas, apresenta car\u00e1ter interdisciplinar e multiprofissional, constituindo-se em espa\u00e7o acad\u00eamico para forma\u00e7\u00e3o de mestres e doutores. A cria\u00e7\u00e3o do PPGMT, em 2002, atendeu a uma importante demanda reprimida para a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade na Amaz\u00f4nia Brasileira, fortalecida a partir de 2006 com a implanta\u00e7\u00e3o do primeiro curso de doutorado na grande \u00e1rea de Ci\u00eancias da Sa\u00fade, no estado do Amazonas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O PPGMT foi criado com a proposta de minimizar as diferen\u00e7as regionais na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, comprometendo-se com os determinantes sociais do processo sa\u00fade-doen\u00e7a e formar m\u00e3o-de-obra especializada para a pesquisa e o ensino em sa\u00fade na regi\u00e3o amaz\u00f4nica. Cronologicamente a formata\u00e7\u00e3o dessa ideia se iniciou em meados de 2001 quando a UEA foi criada, tendo na \u00e1rea de sa\u00fade, tr\u00eas cursos: Enfermagem, Medicina e Odontologia, com a participa\u00e7\u00e3o, entre os integrantes do seu corpo docente, de profissionais da Funda\u00e7\u00e3o de Medicina Tropical do Amazonas \u2013 FMTAM hoje denominada de Funda\u00e7\u00e3o de Medicina Tropical Dr. Heitor Vieira Dourado \u2013 FMT-HVD.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Havia um d\u00e9ficit muito alto de mestres e doutores na \u00e1rea da sa\u00fade, o que motivou as duas institui\u00e7\u00f5es a se unirem juntando tradi\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rico de excel\u00eancia em assist\u00eancia, ensino e pesquisa em doen\u00e7as tropicais e infecciosas da FMTAM em 2002. Nesse mesmo ano foi firmado um Conv\u00eanio que culminou com a submiss\u00e3o de uma proposta de Curso de Mestrado em Doen\u00e7as Tropicais e Infecciosas \u2013 CMDTI, \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior\/CAPES. O corpo docente permanente era composto de pesquisadores da FMTAM, e professores ainda n\u00e3o concursados da tamb\u00e9m rec\u00e9m-criada UEA. A proposta foi recomendada com conceito 3 e a primeira turma foi composta de 22 alunos, em sua maioria m\u00e9dicos. Dessa turma, ap\u00f3s um tempo recorde de 21 meses, a primeira aluna defendeu sua disserta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2004 o PPGMT, com menos de 2 anos de atividades, enviou seu primeiro relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o trienal (2001-2003). Naquele momento, a Coordena\u00e7\u00e3o de \u00c1rea emitiu parecer de evolu\u00e7\u00e3o para Conceito 4, viabilizando assim, o acesso \u00e0 submiss\u00e3o de uma proposta de cria\u00e7\u00e3o do Curso de Doutorado, o que ocorreu j\u00e1 em 2005 quando o PPGMT submeteu e recebeu a recomenda\u00e7\u00e3o da proposta de cria\u00e7\u00e3o do Curso de Doutorado. Diversas estrat\u00e9gias foram criadas de modo a ampliar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, dentre as quais destaca-se a altera\u00e7\u00e3o do regimento condicionando a defesa do doutorando a apresenta\u00e7\u00e3o de comprovante de aceite de pelo menos 3 artigos em revistas (internacionais), pois \u00e0 \u00e9poca n\u00e3o existia o sistema de classifica\u00e7\u00e3o Qualis da CAPES. Ainda como parte dessas estrat\u00e9gias, nesse ano iniciaram-se as ofertas de eventos, organizados pelos docentes com a colabora\u00e7\u00e3o de discentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2006 foram selecionados 12 alunos para compor a primeira turma de doutorado. Dentre esses, dois eram egressos da 2\u00aa turma de mestrado: Franklin Sim\u00f5es Santana Filho e Yonne Francis Chehuan Melo. Ambos tiveram seus trabalhos de disserta\u00e7\u00e3o premiados (1\u00ba e 2\u00ba lugar respectivamente) no XLI Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. Em julho daquele ano foi realizado, no Audit\u00f3rio da Reitoria da UEA, o II Simp\u00f3sio Internacional de Dermatologia. Na abertura deste Simp\u00f3sio foi realizada uma palestra sobre o PPGMT, ocasi\u00e3o em que se fez a apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica da primeira turma de doutorado da UEA\/FMTAM. No m\u00eas de outubro a home page do Programa foi ao ar no site da UEA, consolidando o processo de transpar\u00eancia e desde ent\u00e3o todas as informa\u00e7\u00f5es que devem e podem ser publicadas est\u00e3o sendo disponibilizadas para a comunidade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para a implementa\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o tanto dos cursos de Mestrado e Doutorado, o PPGMT\/UEA contou com apoio financeiro da Superintend\u00eancia da Zona Franca de Manaus \u2013 SUFRAMA, que repassou cerca de R$700.000,00 para o curso de Mestrado e R$800.000,00 para o Doutorado. Esse recurso foi fundamental para viabilizar estrat\u00e9gias de crescimento do Programa, tendo sido respons\u00e1vel pelo suporte financeiro entre 2003-2010, permitindo a compra de materiais permanentes e insumos para a execu\u00e7\u00e3o de mais de 50% dos projetos executados. Al\u00e9m disso, esse recurso permitiu a log\u00edstica para a vinda de professores renomados de outras institui\u00e7\u00f5es que colaboraram ministrando disciplinas, participando de bancas e oferecendo as primeiras oficinas de reda\u00e7\u00e3o cient\u00edfica aos discentes. Esses eventos deram subs\u00eddios aos egressos do mestrado e doutorandos para a publica\u00e7\u00e3o de suas disserta\u00e7\u00f5es e teses em peri\u00f3dicos indexados. O recurso permitiu tamb\u00e9m que os docentes ampliassem suas publica\u00e7\u00f5es e a visibilidade das mesmas por meio do pagamento de suas publica\u00e7\u00f5es em peri\u00f3dicos internacionais de grande impacto. O resultado demonstrou que a estrat\u00e9gia estava caminhando para a melhoria do PPGMT, mas a sustentabilidade precisava ser mantida para demonstra\u00e7\u00e3o da mudan\u00e7a no longo prazo, viabilizando dessa forma a estrutura\u00e7\u00e3o para consolida\u00e7\u00e3o do Programa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2007 a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ainda em processo de estrutura\u00e7\u00e3o, principalmente a publica\u00e7\u00e3o de artigos de docentes vinculados aos discentes e a seus trabalhos de conclus\u00e3o dos cursos, Na 2\u00aa avalia\u00e7\u00e3o (tri\u00eanio de 2004-2006) foram computados 37 artigos na produ\u00e7\u00e3o do Programa, dos quais apenas 10% continham docentes e discentes. O quantitativo n\u00e3o cumpria os crit\u00e9rios das novas exig\u00eancias do tri\u00eanio (Qualis) e no final da avalia\u00e7\u00e3o o PPGMT recebeu conceito 3. A partir da\u00ed o PPGMT elaborou um Planejamento Estrat\u00e9gico para o pr\u00f3ximo per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Entre 2007 e 2008, quando o Planejamento Estrat\u00e9gico foi posto em pr\u00e1tica, visando o fortalecimento do PPGMT, ampliaram-se as colabora\u00e7\u00f5es com professores e pesquisadores de institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais. Com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), implementou-se um programa denominado Pesquisador Visitante Senior-PVS, que funcionou como um divisor de \u00e1guas na evolu\u00e7\u00e3o e crescimento do PPGMT. A qualidade dos trabalhos foi comprovada atrav\u00e9s das publica\u00e7\u00f5es e os resultados puderam ser observados por meio de indicadores pragm\u00e1ticos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2009, com menos de 48 meses, foram titulados os primeiros doutores, sendo que uma aluna defendeu sua tese com 29 meses. Imediatamente, grande parte dos doutores rec\u00e9m titulados foram credenciados no PPGMT como docentes permanentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2010 na 3\u00aa avalia\u00e7\u00e3o do PPGMT, referente ao tri\u00eanio de 2007-2009, a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica registrada foi de 95 artigos, a maioria publicados nos estratos B2-A2. Em 10% deles constava o nome de pelo menos um PVS. Um total de 53% continha discentes entre os autores o que permitiu ao PPGMT o retorno ao conceito 4.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2013 na avalia\u00e7\u00e3o do tri\u00eanio 2010-2012, o PPGMT demonstrou a sustentabilidade da iniciativa, com 52% dos 99 artigos cient\u00edficos com discentes entre os autores. Al\u00e9m disso, 31% desses artigos tinham pelo menos um PVS entre os autores. Naquela ocasi\u00e3o o conceito do PPGMT foi elevado para 5.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em 2017, quando se realizou pela primeira vez avalia\u00e7\u00e3o quadrienal (2013-2016) foram publicados 209 artigos, dos quais 105 (50%) continham discentes e 95 (45%) continham o nome de algum PVS, demonstrando claramente o sucesso da inciativa e a sustentabilidade do PPGMT.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal referente ao per\u00edodo de 2017 a 2020, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical (PPGMT) apresentou um total de <strong>356 artigos cient\u00edficos publicados<\/strong>, dos quais <strong>176 (49,4%)<\/strong> contaram com a participa\u00e7\u00e3o de <strong>discentes e\/ou egressos<\/strong>, evidenciando o forte envolvimento formativo do programa em sua produ\u00e7\u00e3o intelectual. \u00c0 \u00e9poca, o PPGMT contava com apenas <strong>um docente permanente vinculado ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (PVS\/CAPES)<\/strong>, o professor Henrique Silveira, o que refor\u00e7a a <strong>capacidade de sustenta\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma do programa<\/strong>, refletida em uma <strong>produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica consistente e expressiva, com elevada propor\u00e7\u00e3o de artigos classificados em estratos A do Qualis<\/strong>. No entanto, a <strong>heterogeneidade observada tanto na produ\u00e7\u00e3o intelectual geral quanto na produ\u00e7\u00e3o vinculada a discentes e egressos<\/strong> contribuiu para a manuten\u00e7\u00e3o da nota <strong>5<\/strong> atribu\u00edda ao programa no referido ciclo avaliativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>J\u00e1 no quadri\u00eanio 2021-2024, o PPGMT matriculou 686 alunos, sendo 495 (72,1%) no mestrado e 191 (27,9%) no doutorado. Desses, 405 j\u00e1 se titularam, com 305 mestres (75,3%) e 100 doutores (24,7%). Somente em 2024, foram admitidos 35 novos alunos (29 de mestrado e 6 de doutorado), enquanto 32 alunos conclu\u00edram seus cursos (24 mestres e 8 doutores).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A crescente internacionaliza\u00e7\u00e3o do PPGMT \u00e9 evidenciada pela participa\u00e7\u00e3o de 21 alunos estrangeiros atrav\u00e9s do Programa de Alian\u00e7as para a Educa\u00e7\u00e3o e a Capacita\u00e7\u00e3o (PAEC-GCUB), sendo 9 doutorandos e 12 mestrandos oriundos de pa\u00edses como Venezuela, Col\u00f4mbia, Cuba, M\u00e9xico, Guatemala, Nicar\u00e1gua, Haiti, Peru, Nig\u00e9ria, Qu\u00eania, Honduras e Rep\u00fablica Dominicana. Al\u00e9m disso, outros 8 estrangeiros j\u00e1 passaram ou ainda est\u00e3o vinculados ao programa, provenientes de Mo\u00e7ambique, Nicar\u00e1gua, Peru e M\u00e9xico. Essa presen\u00e7a fortalece a proje\u00e7\u00e3o internacional do PPGMT, fomentando o interc\u00e2mbio acad\u00eamico e contribuindo para avan\u00e7os cient\u00edficos na \u00e1rea de doen\u00e7as tropicais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O PPGMT, alinhado \u00e0s diretrizes de expans\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, desenvolve atividades em diversos munic\u00edpios do Amazonas, fortalecendo parcerias com secretarias estaduais e municipais de sa\u00fade e com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Suas iniciativas incluem pesquisas cient\u00edficas, atividades de extens\u00e3o, atendimentos m\u00e9dicos, exames laboratoriais, capacita\u00e7\u00e3o de profissionais de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Esse conjunto de a\u00e7\u00f5es refor\u00e7a a integra\u00e7\u00e3o entre a pesquisa acad\u00eamica e as necessidades da popula\u00e7\u00e3o, assegurando que o conhecimento gerado no PPGMT se traduza em impactos concretos na sa\u00fade p\u00fablica e no desenvolvimento regional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O EM MEDICINA TROPICALO Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Tropical (PPGMT), \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o Doen\u00e7as Tropicais e Infecciosas, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) funciona em conv\u00eanio amplo com a Funda\u00e7\u00e3o de Medicina Tropical Dr. Heitor Vieira Dourado (FMT-HVD). 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